Giornata Mondiale dei diritti dell’infanzia

 Percorso proposta in classe V ed in classe II. 


Il percorso toccherà varie discipline ⠀

📚 italiano: ⠀

👉🏼M. L. King: il testo biografico⠀

👉🏼Lettura e comprensione di alcuni testi di bambini migranti di @michelaalbertini.it e Roberto Piumini ⠀

👉🏼Lettura albo illustrato: “Bambini nel mondo. Diritti e uguaglianza” edito da @giralangolo ⠀

📚geografia⠀

👉🏼la Costituzione⠀

👉🏼le migrazioni italiane ⠀

👉🏼lo stato italiano e l’articolo 10 ⠀

📚musica: il rap dei diritti dei bambini (CL. 2) ⠀

📚arte: attività di coding (Cl. 2) ⠀


Il tutto è scaricabile al seguente link 


https://drive.google.com/file/d/1TKGKR3Bd6UJtjJioPDHAvdfGkuzHn2id/view?fbclid=PAAaaR7ByiGq7ZQMcUOXoUFN-eJGfQWsYaN-bzrNG1TFj1vlg4WiAD34eZCA8

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Giornata dei calzini spaiati

Immagine
 🧦 Giornata dei calzini spaiati 🧦⠀ ⠀ La “Giornata dei calzini spaiati” è dedicata alla diversità, alla valorizzazione delle differenze, all’amicizia e al rispetto dell’altro. ⠀ ⠀ 🧦Tutti i bambini sono venuti a scuola con i calzini spaiati ed erano fieri di mostrarli agli altri; alcuni, me compresa, avevano calzini e scarpe diverse! ⠀⠀ Classe II: ⠀ 1️⃣ Lettura di “Pezzettino” di Leo Lionni⠀ 2️⃣ Realizzazione di “Pezzettino”: noi siamo “Pezzettini” di classe Il: attività inclusiva. Ogni bambino ha sanificato le mani e regalato un pezzettino al compagno ed uno di classe; in seguito l’abbiamo plastificato. ⠀ 📌 La matrice è disponibile al link   https://drive.google.com/file/d/15iob1WoY80kvSS1b9a1QQCLlybgbBcAz/view?usp=drivesdk  ⠀ 3️⃣ “Pezzettino” da tenere in aula ⠀ ⠀ Classe V: ⠀ 1️⃣ visione del film “Stelle sulla terra”. ⠀ 2️⃣ riflessione attiva sull’importanza della valorizzazione delle differenze e dei talenti. ⠀ Link: ⠀  https://youtu.be/KeTmQiBkh3o 🔔Questa gior...
Continua a leggere

IL TESTO DESCRITTIVO: descrizione persuasiva di un luogo

Immagine
   IL TESTO DESCRITTIVO   Classe V La descrizione ci aiuta ad arricchire i nostri racconti, ci permette di addentrarci nel racconto conoscendo accuratamente i luoghi, i personaggi gli animali.  Ho introdotto il percorso sul testo descrittivo partendo dalla descrizione di un luogo in modo persuasivo . Il percorso ha toccato luoghi d'Italia sia dal punto di vista turistico sia letterario; ci siamo focalizzati su Gallipoli , nota località pugliese e meta di numerosi turisti, e su il Lago di Como descritto da Alessandro Manzoni.  Il percorso è disponibile e scaricabile a questo link : https://drive.google.com/file/d/1p10TWOZNFs4JO1LEy4M4lJJy4nHTSkQV/view?usp=sharing  L'attività è stata arricchita con racconti e testi tratti dai libri di testo in adozione. 
Continua a leggere